Scenariusz zajęć

Data: 4. XII.2009 r.

Opiekun i autor scenariusza: Joanna Szczużewska

Metody pracy: zajęć praktycznych, oglądowa, poszukująca, pogadanka

Formy pracy: indywidualna, grupowa, zbiorowa.

Środki dydaktyczne: H. Ch. Andersen: „Dziewczynka z zapałkami”, szablony do kolorowania z narysowanymi czapkami, rękawiczkami, szalikami.

A. Vivaldi „Cztery pory roku. Zima”.

Przebieg spotkania:

1. Powitanie uczestników.
2. Wdrożenie do zajęć: Jaką mamy porę roku? Jaka jest dziś pogoda? Jak powinniśmy ubierać się zimą? Zachęcenie uczestników do wysłuchania baśni H. Ch. Andersena „Dziewczynka z zapałkami”
3. Przeczytanie tekstu przeplatane pytaniami aktywizującymi.
4. Interpretacja utworu: Kom była bohaterka baśni? Jak ludzie reagowali na dziewczynkę sprzedającą zapałki? Co przytrafiło się dziewczynce? Czy można było zapobiec nieszczęściu?
5. Zabawy:

- „Rozgrzewka”- jak można rozgrzać się na mrozie? ( wykonujemy podskoki, wymachy ramion, ”pajacyki” i inne ćwiczenia zaproponowane przez uczestników)

- muzykoterapia: słuchamy fragmentu „Czterech pór roku” i zastanawiamy się,

czy muzyka przypomina jakąś porę roku.

- „Kolorowanka”- przypominamy, jak powinniśmy ubierać się zimą. Podajemy szablony

z rysunkami czapek, rękawic i szalików i zachęcamy do ozdobienia rysunków.

6. Prezentacja wykonanych prac.

7.Podziękowanie za spotkanie.